Školský podporný tím
Školský podporný tím
Školský podporný tím (ďalej len ŠPT) je tím zamestnancov školy zložený z odborných a pedagogických zamestnancov, ktorí pracujú v súlade s § 84a zákona 138/2019 Z. z. a aktívne sa podieľajú na tvorbe rešpektujúcej kultúry školy. ŠPT je súčasťou piatich úrovní podpory v systéme poradenstva a prevencie a v súčasnosti ho tvorí školská špeciálna pedagogička, výchovná a kariérová poradkyňa a koordinátor pre prevenciu a elimináciu šikanovania. ŠPT nepracuje len s deťmi, ale aj s učiteľmi, rodičmi a ďalšou komunitou.
Koordinovaná činnosť odborných a pedagogických zamestnancov ŠPT pomáha škole zabezpečovať funkčnú podporu v kľúčových oblastiach výchovy a vzdelávania všetkých žiakov synergicky a tým prispieva k efektívnosti a komplexnosti inkluzívneho vzdelávania. Na zreteli ŠPT je najmä zdravý psychický a emocionálny rozvoj detí a zamestnancov na ceste k inkluzívnemu prostrediu.
Hlavné úlohy
ŠPT pracuje v súlade s § 130 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov a § 21 a 24 písm. n) zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch. Členovia ŠPT úzko spolupracujú s triednymi učiteľmi, pedagógmi, rodičmi, ako aj s externými členmi príslušného poradenského zariadenia centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie.
Tieto úlohy vykonávajú vo vzťahu ku všetkým zložkám školského systému, teda žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom.
- Vyhľadávanie a identifikácia zdrojov a rizík
- Preventívne a depistážne programy
- Poradenstvo a vzdelávanie učiteľov a rodičov
- Cielené intervencie
- Monitoring pedagogických zamestnancov
- Aktívna spolupráca s poradenskými zariadeniami, sieťovanie s inými subjektmi
- Pravidelné tímové porady, intervízie, supervízie, prípadové konferencie, vzdelávanie tímu
Školská špeciálna pedagogička:
- poskytuje starostlivosť deťom s poruchami učenia, pozornosti a deťom v riziku
- zabezpečuje adaptáciu detí v triedach
- realizuje depistáže v jednotlivých ročníkoch
- realizuje rozvojový grafomotorický program pre žiakov prvých ročníkov (Metóda dobrého štartu)
- zúčastňuje sa stretnutí predmetových komisií a metodických združení – usmerňuje činnosť učiteľov, koordinuje učiteľov pri edukácií žiakov s diagnostikovanými poruchami
- podieľa sa na tvorbe IVP žiakov v spolupráci s triednymi učiteľmi
- podieľa sa pri riešení problémov v správaní detí
- zabezpečuje komunikáciu s poradňami, rodičmi
- poskytuje poradenstvo žiakom a ich rodičom
- spolupracuje s vedením školy
- usmerňuje činnosť asistentky učiteľa
Výchovný a kariérový poradca:
- usmerňuje žiakov 9.ročníka (príp. 8. ročníka) a žiakov 5. ročníka pri rozhodovaní o ďalšom vzdelávaní a výbere povolania – zabezpečuje dokumentáciu a prihlášky v súvislosti s prechodom žiakov na strednú školu
- organizuje aktivity zamerané na poradenstvo a výber povolania pre žiakov a rodičov, usmerňuje triednych učiteľov
- zabezpečuje komunikáciu so strednými školami – organizuje návštevy, besedy so zamestnancami týchto škôl a bývalými žiakmi
- pomáha triednym učiteľom, asistentom a ostatným členom podporného tímu pri riešení výchovných ťažkostí
- spolupracuje so zariadeniami poradenstva a prevencie
Koordinátor prevencie:
- realizuje aktivity zamerané na prevenciu sociálno-patologických javov (drogové závislosti, šikanovanie)
- zabezpečuje aktivity na podporu zdravého životného štýlu
- podieľa sa na vytváraní pozitívnej atmosféry v škole
Členovia školského podporného tímu
Školská špeciálna pedagogička – Mgr. Jaroslava Kuková
Výchovná a kariérová poradkyňa – Mgr. Jaroslava Kuková
Koordinátorka pre prevenciu a elimináciu šikanovania– Mgr. Eva Tarajová
Ďalší člen ŠPT
Pedagogické asistentky– Mgr. Petra Vrláková, Bc. Beáta Valeková, Dominika Lucká
Koordinátorom školského podporného tímu a kontaktnou osobou je školská špeciálna pedagogička Mgr. Jaroslava Kuková